LA RECERCA DEL FOC

 

1.    Explica com l'autor del film pot saber com es vivia en aquells temps, si no ens han quedat imatges ni documents escrits... com es pot saber com es vivia fa milers d'anys? Jo crec que el que ha fet servir el director de  pel·lícula van ser les pintures rupestres que hi havien en aquella època, i ahir el Cesc ens va explicar que hi havien coves de l’antiguitat molt famoses com per exemple: la cova d’altamira (Cantabria) i a la canonja es van fer observacions de com era la natura en aquella època

 

2.     Explica quines escenes de la pel·lícula ens mostren que la tribu del nostre protagonista encara està al paleolític i quines imatges ens mostren que la tribu de la noia pot haver arribat al Neolític. La escena que mostra que la tribu del protagonista de la pel·lícula es quan es mostra que son recol·lectors, i en canvi la tribu de la noia ja tenen vivenda menjar i lo mes poderós que tenen es el foc, i lo bo de la tribu de la noia es que si se’ls apaga el foc ells ja saben com tornar a fer mes foc, i comparat a com vivim ara hi han moltíssims canvis.

 

3.    Quines situacions del film ens donen a entendre la importància dels sentits per poder sobreviure en aquells temps. Per exemple jo en una escena de la pel·lícula que expressen la tribu del protagonista es quan el noi decideix anar a la tribu de la noia, i quan just anava a pasar es va donar conte que estaba ben protegida per zones pantanoses, i quan va arribar allí a la tribu i va fer l’amor amb la noia, a mitja nit van decidir anar-se de la tribu, i quan van arribar on estaven situats un de la tribu del protagonista va fer una cosa graciosa i van començar a riure, i comparat amb nosaltres hi ha molta diferencia.

4.    Explica la utilitat del foc en aquestes societats. Poseu exemples d'escenes del film. La utilitat del foc en aquella època servia i era útil per, menjar, il·luminar, per espantar als animals i sobretot per demostrar que tenies poder. Un exemple de la pel·lícula es quan un llop va intentar entrar a la cova on estaven allotjats la tribu del protagonista i la tribu van agafar unes branques i el van espantar i el llop ràpidament va marxar.

 

5.    Per què dir que el contacte amb altres cultures és positiu? Què aporta aquest contacte a la tribu del nostre protagonista? Cita trossos de la pel·lícula. Pot ser bo perque, podem aprendre coses noves. en el cas de la pel·licula ells aprenen a fer foc. I descobreixen noves formes de vida. Actualment també esta be per poder coneixer noves religions i altres coses

 

6.    Quines imatges del film ens fan veure que els sentiments també se'n poden aprendre? Jo la part de la pel·lícula que he vist que la tribu del protagonista aprenien sentiments era quan anaven a la tribu de la noia i quan van marxar de la tribu de la noia un de la tribu del protagonista va dir un acudit i tots van començar a riure.

 

7.    M’ho van explicar i vaig oblidar-ho. Ho vaig veure i vaig entendre-ho. Ho vaig fer i vaig aprendre-ho. Aquesta frase jo la relacionaria amb riure perquè la noia sabia i els altres la van veure fer-ho però ells no sabien després van aconseguir aprendre a riure que no va ser fins que no ho van practicar, però a la vida actual també és pot relacionar aquesta frase com en el cas de quan vaig començar a utilitzar les muletes. Jo ja ho havia vist però no sabia fer-ho i fins no provar-ho no vaig aprendre.

 

8. Estatuetes com aquesta es feien en aquella època. Com que et pots imaginar no eren merament decoratives, estaven fetes per demanar la fertilitat de les dones. Pensa en quin moment de la pel·lícula hem vist una cosa que et faci relacionar-ho amb el model de la figureta i el significat de la fertilitat. Jo la part de la pel·lícula que he vist aquesta “figureta” ha sigut quan el noi va anar-se del seu poblat cap al poblat de la noia, i quan va arribar al poblat de la noia, el van tancar a una mena de cabanya, amb una noia que representava la fertilitat.

  

     9. Tothom en veure la pel·lícula té sensacions diferents. Et deixo un petit vídeo per recordar. Després explica quina escena és la que t'ha agradat més i per què. A mi l’escena que mes m’agradat es quan van anar a recollir fruita, era una escena molt divertida i explica molt be que eren recol·lectors